ভৌতবিজ্ঞান – দশম শ্রেণি – অধ্যায়: তাপের ঘটনাসমূহ(প্রথম পর্ব) আমাদের দৈনন্দিন জীবনে বেশ কিছু ঘটনা আমরা লক্ষ্য করে থাকি যেমন রেল লাইনের কিছুদূর অন্তর একটু করে ফাঁক রাখা হয় অথবা ইলেকট্রিক পোষ্টের মধ্যে তারগুলি কিছুতেই টানটান করে লাগানো হয় না। এই সমস্ত ঘটনার কারণ হল তাপ। আসলে তাপ প্রয়োগের ফলে কোন বস্তু প্রসারিত হয় আবার […]
গণিত – দশম শ্রেণি – সদৃশতা আমরা আজকের পর্বে সদৃশতার ধারণা ও ঐ অধ্যায়ের উপপাদ্যে সম্পর্কে আলোচনা করে নেব। সদৃশতা কাকে বলে? এটা বুঝে নেবার জন্য, প্রথমে আমরা দুটি সমবাহু ত্রিভুজ আঁকব, যাদের বাহুর দৈর্ঘ্য যথাক্রমে 5 cm ও 8 cm. ∠A = ∠P =60˚, ∠B =∠Q =60˚, ∠C =∠R = 60˚ ও অর্থাৎ ত্রিভুজ […]
ধরা যাক, মাধ্যমিকে ইতিহাস পরীক্ষায় প্রশ্ন এসেছে ‘মানুষ, প্রকৃতি ও শিক্ষার সমন্বয় বিষয়ে রবীন্দ্রনাথের চিন্তার সংক্ষিপ্ত পরিচয় দাও’। মাধ্যমিক পরীক্ষার্থী ‘পাঁচু’ পড়েছে বিপদে। কারণ প্রশ্নটা তার কমন আসেনি। অথচ আটটি মূল্যবান নম্বর আছে প্রশ্নটিতে, তাই এটা ছেড়ে দেওয়া তার পক্ষে অসম্ভব। তাই প্রায় এক মিনিট ধরে মাথা চুলকে সে লিখতে শুরু করলো। প্রশ্নের সঠিক উত্তর […]
