আমরা তড়িৎ প্রবাহের ক্ষেত্রে পরিবাহীর রোধের কথা জেনেছি। এখন যদি তাপ পরিবাহিতার ক্ষেত্রে একক সময়ে প্রবাহিত তাপকে তড়িৎপ্রবাহমাত্রার তুল্য ধরা হয় এবং পদার্থের দুটি প্রান্তের তাপমাত্রার প্রভেদকে বিভব প্রভেদের তুল্য ধরা হয় তবে আমরা তাপ পরিবাহিতাঙ্কের সমীকরণ থেকে পাই – তাপ পরিবাহিতাঙ্ক = [এখানে বস্তুর দৈর্ঘ্য (l), উষ্ণতার পার্থক্য , সময় (m) এবং বস্তুর প্রস্থচ্ছেদের […]
ভৌতবিজ্ঞান – দশম শ্রেণি – অধ্যায়: তাপের ঘটনাসমূহ(প্রথম পর্ব) আমাদের দৈনন্দিন জীবনে বেশ কিছু ঘটনা আমরা লক্ষ্য করে থাকি যেমন রেল লাইনের কিছুদূর অন্তর একটু করে ফাঁক রাখা হয় অথবা ইলেকট্রিক পোষ্টের মধ্যে তারগুলি কিছুতেই টানটান করে লাগানো হয় না। এই সমস্ত ঘটনার কারণ হল তাপ। আসলে তাপ প্রয়োগের ফলে কোন বস্তু প্রসারিত হয় আবার […]
ভৌতবিজ্ঞান – দশম শ্রেণি – অধ্যায়: তাপের ঘটনাসমূহ (চতুর্থ পর্ব) এর আগের পর্বগুলিতে আমরা তাপের প্রসারণ গুণাঙ্কের ধারণা, তরলের প্রসারণ এবং গ্যাসের প্রসারণ নিয়ে আলোচনা করেছি। এই পর্বে আমরা তাপ পরিবাহিতা নিয়ে আলোচনা করবো। আমরা রান্নার জন্য ব্যবহৃত কোনো একটি ধাতব পাত্রকে উনানে বসানোর পর অন্তত কিছু সময় পর্যন্ত সেই পাত্রটির উপরের দিকের অংশ স্পর্শ […]
ভৌতবিজ্ঞান – দশম শ্রেণি – অধ্যায়: আলো (চতুর্থ পর্ব) আগের পর্বগুলিতে আমরা লেন্সের ধারণা, ফোকাস এবং প্রতিবিম্ব নিয়ে আলোচনা করেছি। এই পর্বে আমরা আলোর বিচ্ছুরণ এবং বর্ণালী নিয়ে আলোচনা করবো। আলোর বিচ্ছুরণ ( Dispersion of light) সাদা আলো, প্রিজম বা ঐ জাতীয় কোন বস্তুর দ্বারা প্রতিসৃত হওয়ার পর সাতটি বিভিন্ন রঙের আলোয় বিশ্লিষ্ট হয়ে যাওয়ার […]
ভৌতবিজ্ঞান – দশম শ্রেণি – অধ্যায়: আলো (তৃতীয় পর্ব) আগের পর্বদুটিতে আমরা লেন্সের ধারণা এবং লেন্সের ফোকাস নিয়ে আলোচনা করেছি। এই পর্বে লেন্সের সামনে কোন বস্তু রাখার ফলে কিভাবে তার প্রতিবিম্ব গঠন হয় তা নিয়ে আমরা বিস্তারিত আলোচনা করবো। মূল বিষয়ে যাওয়ার আগে আমরা রশ্মি চিত্র অঙ্কন প্রনালী ভালো ভাবে শিখে নেব। জরুরী বিষয়ঃ যে […]
ভৌতবিজ্ঞান – দশম শ্রেণি – অধ্যায়: আলো (দ্বিতীয় পর্ব) আগের পর্বে আমরা লেন্সের অক্ষ, বক্রতা কেন্দ্র, লেন্সের মেরু এবং আলোক কেন্দ্র নিয়ে আলোচনা করেছি। এই পর্বে আলোচনা করা হবে লেন্সের ফোকাস সম্পর্কে। লেন্সের ফোকাস দুই প্রকারের হয়, মূখ্য ফোকাস ও গৌণ ফোকাস। মূখ্য ফোকাস (Principal Focus) সমান্তরাল আলোক রশ্মি গুচ্ছ যদি লেন্সের উপর আপতিত হয় […]
ভৌতবিজ্ঞান – দশম শ্রেণি – অধ্যায়: আলো (প্রথম পর্ব) পূর্ববর্তী শ্রেণিতে আমরা আলো যে এক প্রকার শক্তি সে বিষয়ে জেনেছি। আবার বিভিন্ন মাধ্যমের মধ্যে দিয়ে আলোর গতি-প্রকৃতি এবং এই কারণে ঘটা বিভিন্ন ঘটনা অর্থাৎ প্রতিফলন, প্রতিসরণ ইত্যাদির সম্পর্কেও জেনেছি, এখন আমরা বিশেষ কিছু আকৃতির বস্তুর মধ্যে দিয়ে আলোর প্রতিসরণের ফলে উৎপন্ন প্রতিবিম্বের বিষয়ে আলোচনা করবো। […]
শ্রেণি- দশম | বিষয় – ভৌতবিজ্ঞান | অধ্যায়: চলতড়িৎ (সপ্তম পর্ব) আমরা জেনেছি যে লেঞ্জের সূত্র ব্যবহার করেই তড়িৎ শক্তি উৎপন্ন করা হয় এবং যে যন্ত্র তড়িৎ উৎপন্ন করে, তাকে বলা হয় জেনারেটার। জেনারেটারের (Generator) কার্যপ্রণালী তড়িৎ উৎপাদনের জন্য জেনারেটরের একটি রেখাচিত্র উপরে দেখানো হয়েছে। এটি মূলত তিনটি অংশ দ্বারা নির্মিত। প্রথম অংশ: দুটি শক্তিশালী স্থায়ী […]
শ্রেণি – দশম | বিষয়: ভৌতবিজ্ঞান । অধ্যায়: চলতড়িৎ (ষষ্ঠ পর্ব) আমরা আগেই একটা ব্যপারের লক্ষ্য করেছিলাম যে অন্য কোন শক্তি যদি বর্তনীর মধ্যে তড়িৎ শক্তিতে রূপান্তরিত হয় তবে বলা যায় যে সেখানে তড়িৎচালক বল কাজ করছে । এই তড়িৎ চুম্বকীয় আবেশ প্রকৃত পক্ষে বর্তনীতে তড়িৎচালক বল উদ্ভবের একটি প্রক্রিয়া। দশম শ্রেণির অন্য বিভাগগুলি – গণিত […]
শ্রেণিঃ দশম | বিষয়: ভৌতবিজ্ঞান । অধ্যায়: চলতড়িৎ আজকের সময়ে বিদ্যুৎ ছাড়া আমরা প্রায় অচল। নানান দৈনন্দিন যন্ত্রপাতি যেমন দূরদর্শন, রেফ্রিজারেটর, পাখা, বাল্ব, জলের পাম্প ইত্যাদি ছাড়া আমরা বেঁচে থাকার কথা ভাবতেই পারি না। বিশেষ খেয়াল করলে দেখা যাবে, আমাদের দৈনন্দিন জীবনে আমরা যে সকল বৈদ্যুতিক যন্ত্রপাতি ব্যবহার করি তাদের প্রত্যেকের গায়েই কিছু সংখ্যা ও চিহ্ন […]