mukhostho-bidhya
Editorial (সম্পাদকীয়)

মুখস্থ-বিদ্যার দিন শেষ

“মুখস্থ করিয়া পাশ করাই তো চৌর্যবৃত্তি! যে ছেলে পরীক্ষাশালায় বই লইয়া যায় তাকে খেদাইয়া দেওয়া হয়; আর যে ছেলে তার চেয়েও লুকাইয়া লয়, অর্থাৎ চাদরের মধ্যে না লইয়া মগজের মধ্যে লইয়া যায়, সেই বা কম কী করিল?” ~ শিক্ষার বাহন উপরের লাইনগুলি কবিগুরু রবীন্দ্রনাথ ঠাকুরের একটি প্রবন্ধ থেকে উদ্ধৃত হয়েছে। এবার নিচের লাইনগুলো একবার দেখুন, […]

importance-of-marks
Editorial (সম্পাদকীয়)

ভালো রেজাল্ট বা খারাপ রেজাল্ট – গুরুত্ব কি?

সদ্য প্রকাশিত হয়েছে মাধ্যমিক এবং উচ্চ মাধ্যমিক পরীক্ষার ফল। এবার দুটি পরীক্ষাতেই পাশের হার উল্লেখযোগ্য রকমের ভালো। দুটি পরীক্ষার পরীক্ষার্থীদের মধ্যে অনেকই আশানুরূপ ফল করেছে আবার অনেকেই তাদের মনোমত ফল করতে পারেনি। আজকের এই বিশেষ সম্পাদকীয়তে আমরা এই দুই ধরণের ছাত্রছাত্রীদের বিষয়ে অল্প কথায় আলোচনা করবো। যারা মাধ্যমিক এবং উচ্চ মাধ্যমিকে আশানুরূপ ফল করেছ। প্রথমত […]

madhymik-sesh
Editorial (সম্পাদকীয়)

মাধ্যমিক শেষ! এরপর কি করবে?

অবশেষে শেষ হল মাধ্যমিক পরীক্ষা! আমরা আশা করছি সবার পরীক্ষা খুব ভালো হয়েছে এবং তোমরা সবাই পরীক্ষায় তোমাদের কাঙ্ক্ষিত ফলাফল লাভ করবে। সাধারণত মে মাসের শেষের দিকে বা জুনের শুরুর দিকে মাধ্যমিকের ফলাফল প্রকাশিত হয়। অর্থাৎ তোমাদের হাতে এখন প্রায় দুই মাসের সময়। আজকের এই প্রবন্ধে আমরা এই দুই মাসের করনীয় কয়েকটি বিষয় নিয়ে আলোচনা […]

jump-editorial
Editorial (সম্পাদকীয়)

শিক্ষা ব্যবস্থায় পরিবর্তন আসছে, আপনি তৈরি তো?

স্কুল শিক্ষার ক্ষেত্রেও বিপুল পরিবর্তন আনতে চাইছে নয়া শিক্ষানীতি৷ বিদেশি মডেল মেনে, মুখস্থ নয়, বরং কোনও বিষয়ে ধারণা তৈরি করার ওপর জোর দেওয়া হবে৷ ~ এই সময় (30/10/2019) উপরের বক্তব্যটি কিন্তু JUMP ম্যাগাজিনের নয়। ভারতবর্ষের কেন্দ্রীয় সরকার বর্তমানে একটি নতুন শিক্ষানীতির খসড়া নিয়ে কাজ করছেন। এর প্রধান উদ্দেশ্য ভারতীয় শিক্ষা ব্যবস্থার খোলনলচে বদলে ফেলা। উপরের […]

Science-group-arts-group
Editorial (সম্পাদকীয়)

সায়েন্স আর আর্টস গ্রুপের ফাঁদ!

সেদিন রাস্তায় হঠাৎ শ্রীরূপার সাথে পলির দেখা হয়ে গেলো। সোশ্যাল নেটওয়ার্ক-এর যুগে এককালের স্কুল জীবনের ঘনিষ্ঠ বান্ধবীর সাথে নিয়মিত যোগাযোগ থাকলেও; মুখোমুখি গল্প করার মজাই আলাদা। বলাই বাহুল্য যে গল্প জমে উঠতে তেমন সময়ই লাগলো না। এই কথা – সেই কথা হতে হতে নিজেদের ছেলে-মেয়ের কথা শুরু হল। ঘটনাক্রমে শ্রীরুপার ছেলে রণ এবং পলির মেয়ে […]

problems-of-studies
Editorial (সম্পাদকীয়)

বিপদ!

“আমরা ব্যাচে কুড়ি জন একসাথে পড়ি। স্যার, একটা প্রশ্ন-উত্তরের বই থেকে প্রশ্ন দাগ দিয়ে দেন, আমরা সেগুলো মুখস্থ করি। পরের দিন স্যার পড়া ধরেন অথবা লিখতে দেন” এটি একজন নবম শ্রেণির ছাত্রীর ভৌতবিজ্ঞান কোচিং ক্লাসের বিবরণ।  শিক্ষা জগতের সাথে যুক্ত থাকার সুবাদে আমরা নিয়মিত বহু ছাত্রছাত্রীর সাথে কথা বলি। তাদের সাথে কথোপকথনের মাধ্যমে উঠে আসে […]

porchi-kintu-bujhchi-koi copy
Editorial (সম্পাদকীয়)

পড়ছি কিন্তু, বুঝছি কই!

নবম শ্রেণির ছাত্র গৌতমের কাল স্কুলে ভৌতবিজ্ঞান পরীক্ষা। অন্য বিষয়গুলি মোটামুটি বাগে আনতে পারলেও, ভৌতবিজ্ঞান বিষয়টিকে গৌতম ভূতের থেকেও বেশি ভয় পায়। কালকের পরীক্ষা নিয়ে সে বেশ চিন্তাতেই আছে, তাই সকাল থেকে বই নিয়ে দুলে-দুলে পড়ছে গৌতম। অন্যসময় গৌতম মোটে পড়তে বসতে চায় না। এই নিয়ে গৌতমের মা মুনমুনের সাথে গৌতমের বিবাদের অন্ত নেই। তবে […]

editorial-jump-03-08-19
Editorial (সম্পাদকীয়)

চাইছি তবু, পারছি না!

আজ পরীক্ষার রেজাল্ট বেরিয়েছে। পরীক্ষায় নম্বর ভালো তো হয়ই নি বরং ফেল করা থেকে একটুর জন্য বেঁচে গেছে বান্টি। স্কুল শেষে সবাই মিলে একসাথে হেঁটে বেরিয়ে আসছে। সাইকেলটা পাশে নিয়ে বান্টির পাশে হাটছিল গোপাল। গোপালের মন – মেজাজ খারাপ। বহু চেষ্টা করেও কিছুতেই ভালো রেজাল্ট হচ্ছে না। বাড়িতে জুতো ছাড়া প্রায় সবকিছুরই স্বাদ পাওয়া হয়ে […]

automation-replace-jobs
Editorial (সম্পাদকীয়)

গতকালের কল্প, আজকের গল্প, আগামীকালের বিপদ নয় তো?

মনে করুন আপনি মোবাইল অ্যাপে একটা ট্যাক্সি বুক করলেন। আপনার ট্যাক্সি যথাসময়ে রুটম্যাপ ধরে আপনার বাড়ির সামনে এসে আপনাকে কল করলো। আপনিও বেরিয়ে যেই ট্যাক্সিতে উঠতে যাবেন, দেখলেন ড্রাইভারের সিটে কেউ বসে নেই। আপনি ভাবলেন “কে রে বাবা! এভাবে ট্যাক্সি ফেলে রেখে কোথায় গেলো।” আপনি দরজা ধরে টানলেন। দরজাও খুলে গেল। আপনি যেই দরজা খুলে […]

editorial_jump_16-06-19 copy
Editorial (সম্পাদকীয়)

ভেবে দেখুন একবার!

ভাবছেন কি ভেবে দেখবেন? আসুন কয়েকটি তথ্য দেখা যাক। কয়েকদিন আগে ‘প্রথম’ নামক একটি স্বেচ্ছাসেবী সংস্থা 14 -18 বছর বয়সী পড়ুয়াদের উপর সমীক্ষা চালায়। তার কয়েকটি গুরুত্বপূর্ণ বক্তব্য 14 – 18 বছর বয়সী পড়ুয়াদের মধ্যে 25% সাধারণ পাঠ্যসূচি পড়তে অক্ষম। মাধ্যমিক বা উচ্চ মাধ্যমিক পর্যায়ের 48% শতাংশ ছাত্রছাত্রী সাধারণ ঐকিক নিয়মের অঙ্ক করতে পারে না। […]