ইতিহাস – দশম শ্রেণি – সংঘবদ্ধতার গোড়ার কথা বৈশিষ্ট্য ও বিশ্লেষণ (পর্ব – ৩) গত পর্বে আমরা সভা সমিতির যুগ সম্পর্কে আলোচনা করেছি। এই পর্বে আমরা সাহিত্য ও চিত্রশিল্পে জাতীয়তাবোধের বিচার ও বিশ্লেষণ সম্পর্কে জানবো। জাতীয়তাবোধ কি তা বুঝতে হলে সবার আগে তোমাদের বুঝতে হবে যে জাতীয়তাবাদ ও জাতীয়তাবোধের মধ্যে কি পার্থক্য। জাতীয়তাবাদ মূলতঃ এক […]
ইতিহাস – দশম শ্রেণি – সংঘবদ্ধতার গোড়ার কথা বৈশিষ্ট্য ও বিশ্লেষণ (পর্ব – ২) গত পর্বে আমরা ১৮৫৭ খ্রিষ্টাব্দের মহাবিদ্রোহের চরিত্র ও প্রকৃতি সম্পর্কে আলোচনা করেছি। এই পর্বে আমরা সভা সমিতির যুগ সম্পর্কে জানবো। ঐতিহাসিকেরা যতই সিপাহী বিদ্রোহকে ভারতের প্রথম স্বাধীনতা সংগ্রাম বলতে চান, ভারতবাসীর মধ্যে প্রকৃত ঐক্যের বোধ তখনও গড়ে ওঠেনি। সকলে হয়ত ব্রিটিশ […]
ইতিহাস – দশম শ্রেণি – সংঘবদ্ধতার গোড়ার কথা বৈশিষ্ট্য ও বিশ্লেষণ (পর্ব – ১) গত পর্বে আমরা ওয়াহাবি ও ফরাজি আন্দোলন সম্পর্কে আলোচনা করেছি। এই পর্বে আমরা ১৮৫৭ খ্রিষ্টাব্দের মহাবিদ্রোহের চরিত্র ও প্রকৃতি সম্পর্কে জানবো। ১৮৫৭ খ্রিষ্টাব্দের মহাবিদ্রোহ ছিল আধুনিক ভারতের ইতিহাসে একটি গৌরবোজ্জ্বল অধ্যায়। ব্রিটিশ সেনাবাহিনীর ভারতীয় রেজিমেন্টে শুরু হওয়া, এই বিদ্রোহ অত্যাচারী ঔপনিবেশিক […]
ইতিহাস – দশম শ্রেণি – প্রতিরোধ বিদ্রোহ: বৈশিষ্ট্য ও বিশ্লেষণ (পর্ব – ৬) গত পর্বে আমরা সন্ন্যাসী-ফকির বিদ্রোহ সম্পর্কে আলোচনা করেছি। এই পর্বে আমরা ওয়াহাবি আন্দোলন ও ফরাজি আন্দোলন সম্পর্কে জানবো। বাংলায় ওয়াহাবি আন্দোলন (১৮২২-৩১) বাংলায় মির নিশার আলি বা তিতুমিরের নেতৃত্বে ওয়াহাবি আন্দোলন সংঘটিত হয়েছিল। যদিও প্রকৃত ওয়াহাবি আন্দোলনের জন্ম বাংলা বা ভারতে নয়। […]
ইতিহাস – দশম শ্রেণি – প্রতিরোধ বিদ্রোহ: বৈশিষ্ট্য ও বিশ্লেষণ (পর্ব – ৫) গত পর্বে আমরা মুন্ডা বিদ্রোহ সম্পর্কে আলোচনা করেছি। এই পর্বে আমরা সন্ন্যাসী-ফকির বিদ্রোহ সম্পর্কে জানবো। যদিও আদি ঔপনিবেশিক আমলে ভারতে বিদেশি শক্তির আগ্রাসনের বিরুদ্ধে প্রতিরোধ গড়ে তুলতে মূলতঃ আদিবাসীরাই অগ্রণী ভূমিকা নিয়েছিল, এই পর্বে ধর্মীয় ভাবাবেগসঞ্জাত কিছু বিক্ষিপ্ত আন্দোলনও সংঘটিত হয়েছিল। এই […]
ইতিহাস – দশম শ্রেণি – প্রতিরোধ বিদ্রোহ: বৈশিষ্ট্য ও বিশ্লেষণ (পর্ব – ৪) গত পর্বে আমরা সাঁওতাল বিদ্রোহ সম্পর্কে আলোচনা করেছি। এই পর্বে আমরা মুন্ডা বিদ্রোহ সম্পর্কে জানবো। সাঁওতাল বিদ্রোহ ও মুন্ডা বিদ্রোহের মধ্যে অনেকগুলি ক্ষেত্রে মিল ছিল। সাঁওতাল হুলের যেমন বিদ্রোহাতীত একটি ব্যঞ্জনা রয়েছে তেমনই মুন্ডাদের ক্ষেত্রে ছিল ‘উলগুলান’ বা বিরাট তোলপাড়। ঔপনিবেশিক ভূমি-রাজস্ব […]
ইতিহাস – দশম শ্রেণি – প্রতিরোধ ও বিদ্রোহ: বৈশিষ্ট্য ও বিশ্লেষণ (পর্ব – ৩) গত পর্বে আমরা চুয়াড় ও কোল বিদ্রোহ সম্পর্কে আলোচনা করেছি। এই পর্বে আমরা সাঁওতাল বিদ্রোহ সম্পর্কে জানবো। সাঁওতাল হুল আদিবাসীদের স্বাধিকার রক্ষার লড়াই যে আসলে ছিল ঔপনিবেশিক ভূমি-রাজস্ব ব্যবস্থার বিরুদ্ধে লড়াইয়ের পরিপূরক, সাঁওতাল বিদ্রোহ তার উৎকৃষ্ট প্রমাণ। সাঁওতাল বিদ্রোহের অর্থনৈতিক প্রেক্ষাপট […]
ইতিহাস – দশম শ্রেণি – প্রতিরোধ বিদ্রোহ: বৈশিষ্ট্য ও বিশ্লেষণ (পর্ব – ২) ঔপনিবেশিক শাসনের বিরুদ্ধে প্রথম যুগের আদিবাসী বিদ্রোহগুলিকে মহাবিদ্রোহের পূর্বাভাস হিসেবে ধরা যায়। ১৮৫৫ সালের সাঁওতাল বিদ্রোহ ছিল আদিবাসী আন্দোলনের ইতিহাসে জলবিভাজিকাস্বরূপ। আদিবাসীদের আত্মসত্তা-রক্ষার লড়াইকে এক নতুন দিশা দেখিয়েছিল এই আন্দোলন এবং এখনও ভূমিপুত্রের অধিকার রক্ষার যে লড়াই ভারতের বিভিন্ন জায়গায় চলছে, ‘হুল’ […]
ইতিহাস – দশম শ্রেণি – প্রতিরোধ ও বিদ্রোহ: বৈশিষ্ট্য ও বিশ্লেষণ (পর্ব – ১) গত কয়েকটি পর্বে আমরা সংস্কার: বৈশিষ্ট্য ও পর্যালোচনা আলোচনা করেছি। আগামী কয়েকটি পর্বে আমরা প্রতিরোধ ও বিদ্রোহ: বৈশিষ্ট্য ও বিশ্লেষণ অর্থাৎ তৃতীয় অধ্যায় নিয়ে আলোচনা করবো। আজ ঔপনিবেশিক অরণ্য আইন নিয়ে আলোচনা। পরিবেশ ও বাস্তুতন্ত্র সম্পর্কে একটা সাধারণ ধারণা নিশ্চয়ই এতদিনে তোমাদের […]
ইতিহাস – দশম শ্রেণি – ধর্মসংস্কার: বৈশিষ্ট্য ও পর্যালোচনা (পর্ব – ৪) গত পর্বে আমরা উনিশ শতকের বাংলা – সমাজ সংস্কার আলোচনা করেছি। এই পর্বে আমরা ধর্মসংস্কার: বৈশিষ্ট্য ও পর্যালোচনা নিয়ে আলোচনা করবো। ঊনবিংশ শতাব্দীতে ভারতবর্ষে শিক্ষা সাহিত্য ক্ষেত্রে যে পরিবর্তনের জোয়ার এসেছিল তার জের ভারতীয়দের ধর্মীয় চিন্তাকেও আন্দোলিত করেছিল৷ পাশ্চাত্য শিক্ষার জন্য আমাদের দেশে […]