jojyota-rasayonik-bondhon
WB-Class-8

যোজ্যতা ও রাসায়নিক বন্ধন

শ্রেণিঃ অষ্টম | বিষয়: বিজ্ঞান । অধ্যায় – পদার্থের গঠন (চতুর্থ পর্ব) আমরা আগের পর্বে পদার্থের প্লাজমা ও গ্যাসীয় অবস্থা সম্পর্কে জেনেছি। ভুলে গিয়ে থাকলে এই লিঙ্ক থেকে আরো একবার পড়ে নিতে পারো পদার্থের প্লাজমা ও গ্যাসীয় অবস্থা। এই পর্বে বুঝে নেব যোজ্যতা ও রাসায়নিক বন্ধন সম্পর্কে। রাসায়নিক বন্ধন কাকে বলে? পরমাণু আয়ন বা অণুর […]

WB-Class-8

পদার্থের গ্যাসীয় ও প্লাজমা অবস্থা

শ্রেণিঃ অষ্টম | বিষয়: বিজ্ঞান । অধ্যায় – পদার্থের গঠন (তৃতীয় পর্ব) পদার্থের গঠন অধ্যায়ের আলোচনার আজ তৃতীয় পর্ব। এর আগের দুটি পর্বে আমরা অণু ও পরমাণুর ধারণা এবং পদার্থের কঠিন ও তরল অবস্থা নিয়ে বিস্তারিত আলোচনা করেছি। এই পর্বে আমরা গ্যাসীয় এবং প্লাজমা অবস্থা নিয়ে আলোচনা করবো। গ্যাসীয় পদার্থ কাকে বলে? যে সব পদার্থের […]

podarther-kothin-o-torol-obostha
WB-Class-8

পদার্থের কঠিন ও তরল অবস্থা

শ্রেণিঃ অষ্টম | বিষয়: বিজ্ঞান । অধ্যায় – পদার্থের গঠন (দ্বিতীয় পর্ব) এই অধ্যায়ের আগের পর্বে আমরা পরমাণু ও অনুর ধারণা নিয়ে আলোচনা করেছি। এই পর্বে আমরা পদার্থের দুটি অবস্থা নিয়ে আলোচনা করব। পদার্থের অবস্থা পদার্থের চিহ্নযোগ্য বা চেনার উপযুক্ত বিভিন্ন অবস্থাকেই পদার্থের অবস্থা বলা হয়। আমাদের দৈনন্দিন জীবনে আমরা পদার্থের কঠিন, তরল এবং গ্যাসীয় […]

onu-o-poromnur-dharnoa
WB-Class-8

পরমাণু ও অণুর ধারণা

শ্রেণিঃ অষ্টম | বিষয়: বিজ্ঞান । অধ্যায় – পদার্থের গঠন (প্রথম পর্ব) এই সুন্দর পৃথিবী কতকিছু দিয়ে তৈরি কিন্তু জানো কি এই সকল বস্তুর মধ্যেই “পরমাণু” নামক একজন বর্তমান। বিজ্ঞান পড়ার আগে চলো এর ইতিহাসটা জেনে নিই। পরমাণুর ইতিহাস পরমাণু সম্পর্কিত ধারণা প্রথম আসে প্রাচীন দার্শনিক দৃষ্টিভঙ্গি থেকে। 400 খ্রীষ্টপূর্বাব্দে (400 BC) নাগাদ, অর্থাৎ আজ […]

WB-Class-8

শারীরবৃত্তীয় কাজে ধাতব ও অধাতব মৌলের ভূমিকা

শ্রেণিঃ অষ্টম | বিষয়: বিজ্ঞান । অধ্যায় – পদার্থের প্রকৃতি (তৃতীয় পর্ব) আগের পর্বে আমরা মানব জীবনে ধাতব ও অধাতব মৌলগুলির ভূমিকা সম্পর্কে জেনেছি। এই পর্বে আমরা শারীরবৃত্তীয় কাজে ধাতব ও অধাতব মৌলের ভূমিকা নিয়ে বিস্তারিত আলোচনা করবো। আমাদের শরীরের বিভিন্ন শারীরবৃত্তীয় কাজের ভারসাম্য রাখতে বিভিন্ন মৌল নানা গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে থাকে। দেহের সঠিক […]

dhatu-o-odhatur-byabohar
WB-Class-8

ধাতু ও অধাতুর ব্যবহার

শ্রেণিঃ অষ্টম | বিষয়: বিজ্ঞান । অধ্যায় – পদার্থের প্রকৃতি (তৃতীয় পর্ব) আমাদের জীবনে বিভিন্ন ধাতব ও অধাতব মৌলগুলির ভূমিকা অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। আজকের পৃথিবীতে নানা ধাতু ও অধাতু এবং তাদের মিশ্রণে তৈরি বিভিন্ন সংকর পদার্থের ব্যবহার সবসময় হয়ে চলেছে। আমাদের দৈনন্দিন জীবনে ধাতু ও অধাতু দিয়ে তৈরি নানা উপকরণ আমরা সর্বদাই ব্যবহার করে চলেছি। ধাতুর […]

chemical properties of matter
WB-Class-8

রাসায়নিক পরিবর্তনের সাহায্যে পদার্থের শনাক্তকরণ

শ্রেণিঃ অষ্টম | বিষয়: বিজ্ঞান । অধ্যায় – পদার্থের প্রকৃতি (দ্বিতীয় পর্ব) আগের পর্বে আমরা পদার্থের ভৌত ধর্ম নিয়ে আলোচনা করেছি। এই পর্বে আমরা পদার্থের রাসায়নিক ধর্ম নিয়ে বিস্তারিত আলোচনা করবো। কোন পদার্থকে নিশ্চিতভাবে শনাক্ত করতে অনেক ক্ষেত্রে রাসায়নিক ধর্মের সাহায্যে প্রয়োজন হয়। আমরা জানি যে পদার্থ কোন রাসায়নিক বিক্রিয়ায় অংশগ্রহণ করলে শুধুমাত্র তখনই পদার্থটির […]

podarther-vout-dhormo
WB-Class-8

পদার্থের ভৌত ও রাসায়নিক ধর্ম

শ্রেণি – অষ্টম | বিষয়: বিজ্ঞান । অধ্যায়: পদার্থের প্রকৃতি (প্রথম পর্ব) প্রত্যেক পদার্থের কিছু নিজস্ব বৈশিষ্ট্য বা গুণ থাকে যা সেই পদার্থকে অন্যান্য পদার্থ থেকে আলাদা করে চিনতে সাহায্য করে। পদার্থের যেসব গুণ বা বৈশিষ্ট্যের সাহায্যে পদার্থকে আলাদা করে চেনা সম্ভব হয় সেইসব বৈশিষ্ট্য বা গুণকে পদার্থের ধর্ম বলা হয়। ধরো তোমার ছোট্টবেলার সবচাইতে […]

stir_torit_adhan
WB-Class-8

স্থির তড়িৎ আধান

শ্রেণিঃ অষ্টম | বিষয়: বিজ্ঞান । অধ্যায় – স্পর্শ ছাড়া ক্রিয়াশীল বল (চতুর্থ পর্ব) আমরা জানি যে ঘর্ষণের ফলে স্থির তড়িৎ উৎপন্ন হয়। স্থির তড়িৎ সম্পর্কে জানতে তোমরা আগের পর্বটি এই লিঙ্ক থেকে – স্থির তড়িৎ বল ও আধানের ধারণা দেখে নিতে পারো। ধরা যাক একটি বেলুনকে পশমের চাদর দিয়ে ঘর্ষণ করা হল। দেখা যাবে […]

stir-torit-bol-o-oadhaner-dharona
WB-Class-8

স্থির তড়িৎ বল ও আধানের ধারণা

শ্রেণিঃ অষ্টম | বিষয়: বিজ্ঞান । অধ্যায় – স্পর্শ ছাড়া ক্রিয়াশীল বল (তৃতীয় পর্ব) তোমরা কি কখনো লক্ষ্য করেছ যে চুল আঁচড়ানোর সময় শুকনো চুল চিরুনি দিয়ে বেশ কয়েকবার আঁচড়ানোর পরে চিরুনিটি যদি ছোট ছোট কাগজের টুকরোর কাছে নিয়ে আসা হয়, তাহলে দেখা যায় যে কাগজের টুকরোগুলি চিরুনির গায়ে আটকে যাচ্ছে! বা বলা যায় চিরুনিটি […]