JUMP ম্যাগাজিনে প্রকাশিত মাধ্যমিক পরীক্ষা সম্পর্কিত সকল লেখা এই পেজে দেখুন।
ভূগোল – দশম শ্রেণি – বারিমণ্ডল (দ্বিতীয় পর্ব) আগের পর্বে আমরা সমুদ্রস্রোতের ধারণা সম্পর্কে আলোচনা করেছি। আজকের পর্বে আমরা পৃথিবীব্যাপী সমুদ্রস্রোতের প্রভাব নিয়ে বিস্তারিত আলোচনা করবো। পৃথিবীতে সমুদ্রস্রোতের প্রভাব অপরিসীম। সেগুলি হল – • মগ্নচড়ার সৃষ্টি এবং তার বাণিজ্যিক গুরুত্ব পৃথিবীতে সমুদ্রস্রোতের অন্যতম প্রভাব হল মগ্নচড়ার সৃষ্টি। উষ্ণ ও শীতল সমুদ্রস্রোতের মিলনস্থলে শীতল সমুদ্রস্রোতের বয়ে […]
বাংলা– দশম শ্রেণি – অদল বদল অদল বদল গল্পের লেখক পরিচিতি আলোচ্য পাঠ্যাংশের লেখক পান্নালাল প্যাটেল হলেন গুজরাটি সাহিত্যের এক অন্যতম ব্যক্তিত্ব। গুজরাটি সাহিত্যে ছোটগল্পের সূত্রপাতের সময় থেকে গ্রাম্য জীবনকে উপজীব্য করে লেখা বহু রচনা আমরা লক্ষ করে থাকবো যেগুলির রচয়িতা কিন্তু শহুরে শিক্ষিত লেখকরা। গুজরাটি সাহিত্যিক সুন্দরমের লেখা ‘মানে খোলে’ কিংবা উমাশঙ্কর যোশীর ‘শ্রাবণী […]
ভূগোল – দশম শ্রেণি – বারিমণ্ডল (প্রথম পর্ব) আজকের পর্বে উষ্ণতা ও বৃষ্টিপাত লেখচিত্রের সাহায্যে জলবায়ু ও গোলার্ধ শনাক্তকরণ আমরা নিয়ে বিস্তারিত আলোচনা করবো। প্রাচীনকালে সমুদ্র পথে যাতায়াতের ক্ষেত্রে পালতোলা জাহাজ ছিল একমাত্র ভরসা। পালতোলা জাহাজগুলি বায়ুপ্রবাহ এবং সমুদ্রস্রোতের প্রবাহ পথ বরাবর বিশ্বে এক স্থান থেকে অন্য স্থানে যেত। সমুদ্রের জলের এই প্রকার অনুভূমিক চলন […]
ভূগোল – দশম শ্রেণি – বায়ুমণ্ডল (চতুর্দশ পর্ব) আগের পর্বে আমরা পৃথিবীর মুখ্য জলবায়ু অঞ্চল সম্পর্কে আলোচনা করেছি। আজকের পর্বে আমরা উষ্ণতা ও বৃষ্টিপাত লেখচিত্রের সাহায্যে জলবায়ু ও গোলার্ধ শনাক্তকরণ নিয়ে বিস্তারিত আলোচনা করবো। জলবায়ুর দুটি প্রধান নিয়ন্ত্রক হল উষ্ণতা এবং বৃষ্টিপাত। উষ্ণতা এবং বৃষ্টিপাত লেখচিত্রের মাধ্যমে সহজেই কোনো অঞ্চলের জলবায়ু শনাক্ত করা সম্ভব হয়। […]
ভূগোল – দশম শ্রেণি – বায়ুমণ্ডল (ত্রয়োদশ পর্ব) আগের পর্বে আমরা ঘনীভবন ও অধঃক্ষেপণ সম্পর্কে আলোচনা করেছি। আজকের পর্বে আমরা পৃথিবীর মুখ্য জলবায়ু অঞ্চল নিয়ে বিস্তারিত আলোচনা করবো। পৃথিবীপৃষ্ঠে যখন কোনো বিশাল অঞ্চল জুড়ে একই ধরণের জলবায়ু অর্থাৎ একই ধরণের উষ্ণতার তীব্রতা ও বৃষ্টিপাতের পরিমাণ পরিলক্ষিত হয়। তখন সেই অঞ্চলটিকে মুখ্য জলবায়ু অঞ্চল বলা হয়। […]
ভূগোল – দশম শ্রেণি – বায়ুমণ্ডল (দ্বাদশ পর্ব) আগের পর্বে আমরা জলচক্রের ধারণা সম্পর্কে আলোচনা করেছি। আজকের পর্বে আমরা ঘনীভবন ও অধঃক্ষেপণ নিয়ে বিস্তারিত আলোচনা করব। যে প্রক্রিয়ায় জলীয় বাষ্প গ্যাসীয় অবস্থা থেকে তরলে, আবার তরল থেকে কঠিন অবস্থায় পরিণত হয়, তাকে ঘনীভবন বলা হয়। ঘনীভবন প্রক্রিয়া বাতাসের আপেক্ষিক আর্দ্রতা এবং বায়ু শীতলীভবনের পরিমাণের উপর […]
ভূগোল – দশম শ্রেণি – বায়ুমণ্ডল (একাদশ পর্ব) আগের পর্বে আমরা জেট বায়ু সম্পর্কে আলোচনা করেছি। আজকের পর্বে আমরা জলচক্রের ধারণা নিয়ে বিস্তারিত আলোচনা করব। জল কঠিন গ্যাসীয় তরল এই তিন রকম স্থিতিতে অবস্থান করে। পৃথিবীতে জল কঠিন অবস্থায় মেরু ও পার্বত্য অঞ্চলে বরফ রূপে, গ্যাসীয় অবস্থায় জলীয়বাষ্প রূপে এবং তরল রূপে নদ-নদী সমুদ্র এবং […]
ভূগোল – দশম শ্রেণি – বায়ুমণ্ডল (দশম পর্ব) আগের পর্বে আমরা স্থানীয় ও আকস্মিক বায়ুর ধারণা সম্পর্কে আলোচনা করেছি। আজকের পর্বে আমরা জেট বায়ু নিয়ে বিস্তারিত আলোচনা করব। ট্রপোস্ফিয়ারের উপর দিয়ে প্রবাহিত তীব্র গতিবেগ সম্পন্ন বায়ুপ্রবাহকে জেট বায়ু বলা হয়। দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধের সময় মার্কিন যুদ্ধ এই জেট বায়ুর সন্ধান পান। ট্রপোস্ফিয়ারের ঊর্ধ্বস্তরে তীব্র খাড়া চাপঢালের […]
জীবন বিজ্ঞান – দশম শ্রেণি – বৃদ্ধি ও বিকাশ [briddhi o bikash] প্রতিটি জীব বৃদ্ধি ও বিকাশের মাধ্যমে শিশু অবস্থা থেকে পরিপূর্ণতা লাভ করে প্রাপ্তবয়স্ক হয়। তাই বৃদ্ধি এবং বিকাশ এই দুটি যে কোনো জীবের জন্য গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে। বৃদ্ধির সময় জীবের আকার ও আয়তন ইত্যাদির আমূল পরিবর্তন ঘটে এবং শুষ্ক ওজন বৃদ্ধি পায়। […]
ভূগোল – দশম শ্রেণি – বায়ুমণ্ডল (নবম পর্ব) আগের পর্বে আমরা নিয়ত বায়ু ও সাময়িক বায়ুর ধারণা সম্পর্কে আলোচনা করেছি। আজকের পর্বে স্থানীয় ও আকস্মিক বায়ুর ধারণা আমরা নিয়ে বিস্তারিত আলোচনা করবো। স্থানীয় বায়ু ভূপ্রকৃতি, মৃত্তিকার তাপ শোষণ ক্ষমতা ও বায়ুচাপের তারতম্যের ফলে অল্প পরিসরে অঞ্চলের মধ্যে যে বায়ু প্রবাহের উৎপত্তি হয়, তাকে স্থানীয় বায়ু […]