JUMP ম্যাগাজিনে প্রকাশিত পড়াশোনা সম্পর্কিত সকল লেখা এই পেজে দেখুন।
ভূগোল– নবম শ্রেণি – আবহবিকার (প্রথম পর্ব) এই পর্বে আমরা আবহবিকার নিয়ে বিস্তারিত আলোচনা করব। আবহবিকার বা weathering শব্দটি উৎপত্তি হয়েছে আবহাওয়ার ইংরেজি প্রতিশব্দ weather থেকে। আবহবিকার কাকে বলে? আবহাওয়ার বিভিন্ন উপাদান যেমন উষ্ণতা ,আর্দ্রতা, বৃষ্টিপাত, তুষারপাত ইত্যাদির মাধ্যমে যখন ভূপৃষ্ঠের কাছাকাছি অবস্থিত শিলাস্তরের যান্ত্রিক ও রাসায়নিক প্রক্রিয়ায় বিয়োজন ঘটে এবং সেই বিয়োজিত পদার্থ ঐ […]
ভূগোল – দশম শ্রেণি – বায়ুমণ্ডল (পঞ্চম পর্ব) আগের পর্বে আমরা বায়ুমণ্ডলে উষ্ণতার তারতম্যে সম্পর্কে আলোচনা করেছি। আজকের পর্বে আমরা তাপমন্ডল ও তাপের আনুভূমিক বন্টন নিয়ে বিস্তারিত আলোচনা করবো। তাপমন্ডল তাপমাত্রার বন্টনের তারতম্যের অনুযায়ী অক্ষাংশের ভিত্তিতে পৃথিবীতে তিনটি তাপবলয় ভাগ করা যায় এগুলো হল – উষ্ণমন্ডল, নাতিশীতোষ্ণ মন্ডল এবং হিমমন্ডল। উষ্ণমন্ডল উত্তরে পৃথিবীর উত্তরে কর্কটক্রান্তি […]
ইতিহাস – দশম শ্রেণি – বিশ শতকের ভারতে কৃষক, শ্রমিক ও বামপন্থী আন্দোলন (পর্ব – ১) শুরু হল বিশ শতকের ভারতে কৃষক, শ্রমিক ও বামপন্থী আন্দোলন অধ্যায়ের আলোচনা; প্রথম পর্বে থাকছে বিশ শতকের ভারতে কৃষক আন্দোলনের সঙ্গে জাতীয় কংগ্রেস ও বামপন্থী রাজনীতির সংযোগ নিয়ে বিস্তারিত আলোচনা। প্রেক্ষাপট বিশ শতকের রাজনৈতিকভাবে অস্থির ভারতবর্ষে কৃষক আন্দোলনের সাথে […]
গণিত – দশম শ্রেণি – বৃত্তের স্পর্শক সংক্রান্ত উপপাদ্য আমরা এর আগের পর্বে বৃত্তের স্পর্শক সংক্রান্ত উপপাদ্য আলোচনা করেছি। এই পর্বে অধ্যায়ের কিছু গাণিতিক সমস্যার সমাধান দেখে নেব। 1. দুটি এককেন্দ্রীয় বৃত্তের বৃহত্তরটির AB ও AC জ্যা দুটি অপর বৃত্তকে যথাক্রমে P ও Q বিন্দুতে স্পর্শ করলে, প্রমাণ কর যে, সমাধান- প্রদত্ত- দুটি এককেন্দ্রীয় বৃত্তের […]
শ্রেণিঃ অষ্টম | বিষয়: বিজ্ঞান । অধ্যায় – মানুষের খাদ্য ও খাদ্য উৎপাদন (প্রথম পর্ব) এই পর্বে আমরা ফসল, ফসলের বৈচিত্র্য ও ফসলের উৎপাদন সম্পর্কে আলোচনা করবো। আমরা বিভিন্ন প্রকার উদ্ভিদজাত ও প্রাণীজাত খাবার প্রত্যহ গ্রহণ করি। জনসংখ্যা বৃদ্ধির সাথে সাথে ক্রমবর্ধমান খাদ্যের চাহিদা পূরণের জন্য বিভিন্ন উন্নত ও বিজ্ঞানভিত্তিক পদ্ধতিতে চাষ করা হয়। বিজ্ঞানের […]
বাংলা – দ্বাদশ শ্রেণি – কে বাঁচায়, কে বাঁচে (বিশদে আলোচনা) এর আগে কে বাঁচায়, কে বাঁচে গল্পের সারসংক্ষেপ সম্পর্কে আলোচনা করেছি, এই পর্বে আমরা কে বাঁচায়, কে বাঁচে গল্পের বিশদে আলোচনা সম্পর্কে আলোচনা করবো। আডিও মাধ্যমে কে বাঁচায়, কে বাঁচে গদ্যের বিস্তারিত আলোচনা↓ মানিক বন্দ্যোপাধ্যায়ের গল্পে ধরা পড়েছে দ্বিতীয় মহাযুদ্ধ আর পঞ্চাশের মন্বন্তরের বাস্তব […]
গণিত – দশম শ্রেণি – বৃত্তের স্পর্শক সংক্রান্ত উপপাদ্য আমরা এই অধ্যায়ের তিনটি গুরুত্বপূর্ণ উপপাদ্য আজকের পর্বে আলোচনা করে নেব। উপপাদ্য 40 বৃত্তের কোনো বিন্দুতে স্পর্শক ও ওই স্পর্শবিন্দুগামী ব্যাসার্ধ পরস্পর লম্বভাবে অবস্থিত। প্রদত্ত- O কেন্দ্রীয় বৃত্তের AB স্পর্শকটি P বিন্দুতে স্পর্শ করেছে বৃত্তকে এবং OP হল P বিন্দুগামী ব্যাসার্ধ। প্রমাণ করতে হবে যে, OP […]
বাংলা– নবম শ্রেণি – রাধারাণী (Radharani) রাধারাণী গল্পের লেখক পরিচিতি বাংলা উপন্যাসের সার্থক স্রষ্টা বঙ্কিমচন্দ্র চট্টোপাধ্যায়। ১৮৩৮ খ্রিস্টাব্দের ২৬ জুন চব্বিশ পরগণার নৈহাটির কাছে কাঁঠালপাড়া গ্রামে তিনি জন্মগ্রহণ করেন। তাঁর পিতার নাম যাদবচন্দ্র চট্টোপাধ্যায়। মূলত মেদিনীপুরে তাঁর পিতার কর্মস্থলে ইংরেজি মাধ্যম বিদ্যালয়ে বঙ্কিমচন্দ্রের প্রাথমিক পাঠ সম্পন্ন হয়। তারপর ১৮৫৬ সালে প্রেসিডেন্সি কলেজে তিনি ভর্তি হন […]
বাংলা – দ্বাদশ শ্রেণি – কে বাঁচায়, কে বাঁচে কে বাঁচায়, কে বাঁচে-এর লেখক পরিচিতি ১৯০৮ সালের ২৯ মে তৎকালীন বিহারের দুমকায় মানিক বন্দ্যোপাধ্যায়ের জন্ম হয়। তাঁর আসল নাম প্রবোধকুমার বন্দ্যোপাধ্যায়। তাঁর বাবার নাম হরিহর বন্দ্যোপাধ্যায় এবং মায়ের নাম নীরজাসুন্দরী দেবী। বাবার বদলির চাকরির সুবাদে বাংলা ও বিহারের নানা জায়গায় ঘুরে ঘুরে তাঁর বাল্য ও […]
ভূগোল – দশম শ্রেণি – বায়ুমণ্ডল (চতুর্থ পর্ব) আগের পর্বে আমরা ইনসোলেশনের ধারণা সম্পর্কে আলোচনা করেছি। আজকের পর্বে আমরা বায়ুমণ্ডলে উষ্ণতার তারতম্যে নিয়ে বিস্তারিত আলোচনা করব। বায়ুমণ্ডলের তাপের তারতম্যের কারণ • অক্ষাংশ বায়ুমন্ডলের উষ্ণতার তারতম্যের একটি গুরুত্বপূর্ণ নিয়ন্ত্রক হল অক্ষাংশ। কোনো স্থানে আগত সূর্য রশ্মির পতনকোণ সেই অঞ্চলের অক্ষাংশের উপরে নির্ভরশীল। যেহেতু পৃথিবীর মেরু রেখা […]